Das war EINE Form der exemplarischen Vertiefung, gut meine Herren! Meine Aufgabenstellung lautet dazu: Formulieren Sie das passende Lernziel für diese Schulung! Bin schon gespannt, wer sich traut! VG
Prüfungsvorbereitung “Blinken”
Trotz klarer Vorschriften der StVO blinken manche Kraftfahrer zu selten oder falsch. Für welche beabsichtigten Fahrbewegungen schreibt die StVO die Betätigung der Fahrtrichtungsanzeiger vor? Nennen Sie fünf Beispiele für fehlerhaftes Blinken. Wie kann exakt nach Regeln erfolgtes Blinken zu Gefahren
Prüfungsvorbereitung: mäßige Geschwindigkeit / Richtgeschwindigkeit
1. An verschiedenen Stellen in der StVO ist Verkehrsteilnehmern die Einhaltung von „mäßiger Geschwindigkeit” vorgeschrieben. Für welche Fälle schreibt die StVO mäßige Geschwindigkeit vor? Wie erklären Sie Ihren Fahrschülern den Begriff „mäßige Geschwindigkeit” und welchen Geschwindigkeitsbereich muss man sich dabei vorstellen?
Gschwandtners Lehrstunde ;)
Hier zeigen Hias Gschwandtner und Patrick Mähner am Beispiel einer Kontrollleuchte die Exemplarische Vertiefung. Aufgezeichnet im Verkehrsinstitut München, Fahrehrerkurs 2017/2018. Dozent Harry Bayer
Formelsammlung Anhalteweg / Überholweg
Geschwindigkeit
Präsentation von Harry Bayer zum Thema Geschwindigkeit! Hier könnt Ihr die PowerPoint Präsentation runter laden: Geschwindigkeit
Besondere Situationen Baustelle (§18)
Im Bereich von Autobahnbaustellen ereignen sich immer wieder schwere Unfälle. Folgende Gefahren treten immer wieder auf: Vor der Überleitung Unterschätzen der eigenen Fahrgeschwindigkeit Auffahrgefahr Kollisionsgefahr In der Überleitung Schleudergefahr Gefahr des Verlassens der Fahrlinie Kollisionsgefahr Gefahr des Obersehens von Verkehrszeichen
§5 Überholen Gruppenarbeit
Gefahrenlehre beim Überholern Aufgabe 1: Bilden Sie Gruppen mit 3 bis 4 Teilnehmern. Bearbeiten Sie mit Ihrer Gruppe eines der folgenden Themen: Überholen in der Stadt Überholen auf der Landstraße Überholen auf der Autobahn Überholen in der Nacht Überholen von
HowTo Post Blog/Beitrag
Anleitung wie Ihr eigene Beiträge, Unterrichts mitschriften oder Grafiken/Bilder “posten” könnt.